A.更少
B.更多
C.一樣
D.有區(qū)別
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A.內(nèi)在沖突
B.人際和諧
C.人際交往
D.人際沖突
A.民主的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
B.專制的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
C.自由放任的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
D.無領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
A.平均原則
B.公平原則
C.需要原則
D.投入和產(chǎn)出的比例
A.輪式
B.圓周式
C.鏈?zhǔn)?br />
D.Y式
A.一方的收獲就是對方的損失
B.一方的收獲就是對方的損失,雙方的收益和損失加起來等于零
C.一方的收獲并不必然是對方的損失
D.一方的收獲并不必然是對方的損失,雙方的收獲和損失加起來不是零
最新試題
涉及社會心理學(xué)研究對象的幾個主要問題有交往、()
購買東西時討價還價的情況是()
以下屬于西方社會心理學(xué)誕生時期的代表人物的是()
在功過歸因偏見中,常見的現(xiàn)象是()
態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴以實現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。
社會心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢是()
社會心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是()
團體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表,使得團體不能對問題和解決方法做出符合實際的評價和分析的現(xiàn)象是()
當(dāng)你經(jīng)過三年努力考上你理想中的大學(xué)后,你發(fā)覺這所大學(xué)并不如你期望的那么好,但你還是會提高對這所大學(xué)的評價,使你覺得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是()
某廣告商為了引誘消費者,從有利于產(chǎn)品的某個角度出發(fā)來做廣告,以此來框定購買的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。