A.助人行為
B.親社會(huì)行為
C.利他行為
D.侵犯行為
E.反社會(huì)行為
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A.過分干涉他人權(quán)利問題
B.研究者卷入程度問題
C.隱瞞問題
D.給被試付費(fèi)問題
E.被試的心情問題
A.原有的態(tài)度
B.自尊
C.讓聽眾承諾
D.受歡迎程度
E.心情
A.虛構(gòu)的情景
B.想象的情景
C.暗含的情景
D.看到的情景
E.繪畫的情景
A.更少
B.更多
C.一樣
D.有區(qū)別
A.內(nèi)在沖突
B.人際和諧
C.人際交往
D.人際沖突
最新試題
某廣告商為了引誘消費(fèi)者,從有利于產(chǎn)品的某個(gè)角度出發(fā)來做廣告,以此來框定購買的決策,這是利用信息呈現(xiàn)的()方式。
態(tài)度的形成以()的存在以及人的需要賴以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)情景或外界環(huán)境為前提條件。
在功過歸因偏見中,常見的現(xiàn)象是()
在數(shù)學(xué)考試前,學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親,徹夜未眠,就會(huì)讓人們對(duì)他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞,而不是缺乏數(shù)學(xué)能力,這是()的現(xiàn)象。
兩個(gè)應(yīng)聘者去面試,面試官對(duì)其中一人有著良好的第一印象,對(duì)另一個(gè)人的印象中性的話,面試官往往會(huì)把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個(gè)招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認(rèn)知偏差現(xiàn)象。
人們常常將成功歸因于自己,將錯(cuò)誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素,這屬于自我認(rèn)知過程中的()
團(tuán)體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表,使得團(tuán)體不能對(duì)問題和解決方法做出符合實(shí)際的評(píng)價(jià)和分析的現(xiàn)象是()
西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。
紐科姆的對(duì)稱理論是有關(guān)()的認(rèn)知理論。
數(shù)個(gè)群體在進(jìn)行知識(shí)競賽,哪個(gè)群體解決的快,哪個(gè)群體就獲勝,這是關(guān)于()的例子。