一堂課的運動負荷應(yīng)由（）到（），再由（）到（）直至課的結(jié)束。

體育態(tài)度的模仿學(xué)習是學(xué)生形成體育態(tài)度的主要途徑，實際存在的體育態(tài)度模仿包括（）類型。

學(xué)期教學(xué)設(shè)計以（）為依據(jù)，同時又為制定單元和課時計劃提供依據(jù)。

低單杠一足蹬地翻身上教學(xué)中，幫助者站在（）

特殊心肌細胞具有（）。

籃球中的運球技術(shù)不包括（）

下列情況中屬于排球界內(nèi)球的是（）。

乒乓球運動技術(shù)大約有（）大類（）項。

在訓(xùn)練過程中，教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯誤動作，教師讓他先進行正確動作再進行錯誤動作的交替練習，這是屬于（）。

屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是（）