單項(xiàng)選擇題“因感覺(jué)統(tǒng)合異常而干擾孩子計(jì)劃、執(zhí)行動(dòng)作的能力”的描述屬于下列哪一項(xiàng)范同。（）

A.大腦功能分化異常
B.動(dòng)作障礙
C.兩側(cè)整合及姿勢(shì)性控制
D.形狀及空間概念異常
E.感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙


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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)4歲大的孩子同時(shí)有：①重力不安全感及②感覺(jué)分辨障礙，下列敘述何者正確 。（）

A.①的癥狀會(huì)先呈現(xiàn)，治療一段時(shí)間后②的癥狀才會(huì)逐漸明顯，治療初期重點(diǎn)處理①的問(wèn)題
B.②的癥狀會(huì)先呈現(xiàn)，治療一段時(shí)間后①的癥狀才會(huì)逐漸呈現(xiàn)，治療初期重點(diǎn)改善感覺(jué)分辨能力
C.兩者的癥狀會(huì)交替呈現(xiàn)，行為呈波動(dòng)現(xiàn)象，十分容易辨識(shí)，治療時(shí)必須兩者同時(shí)進(jìn)行
D.每個(gè)個(gè)案情況均不同，約有50％的兒童會(huì)先出現(xiàn)①的癥狀，另外50％則先出現(xiàn)②的癥狀
E.①的癥狀會(huì)先呈現(xiàn)，治療一段時(shí)間后②的癥狀才會(huì)逐漸明屁，治療重點(diǎn)處理②的問(wèn)題

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)感覺(jué)統(tǒng)合理論，當(dāng)嬰兒從自己的身體感覺(jué)，發(fā)展出自己的身體形象。認(rèn)識(shí)自己身體各部分的位置、運(yùn)用、功能等，這是大腦學(xué)習(xí)發(fā)展歷程中的哪個(gè)階段。（）

A.感覺(jué)動(dòng)作的發(fā)展
B.知覺(jué)運(yùn)動(dòng)的形成
C.認(rèn)知學(xué)習(xí)的產(chǎn)生
D.身體形象的認(rèn)識(shí)
E.感覺(jué)通路的建立

3.單項(xiàng)選擇題制作壓力衣時(shí)，壓力衣至少應(yīng)超出瘢痕范圍（）

A.1cm
B.2cm
C.3m
D.4cm
E.5cm

4.單項(xiàng)選擇題以下最適合l歲幼兒手部加壓的方法是（）

A.彈力繃帶加壓法
B.自粘繃帶加壓法
C.筒狀繃帶加壓法
D.成品壓力衣加壓法
E.量身定做壓力衣加壓法

5.單項(xiàng)選擇題以下不需要使用扣紐扣輔助器具（系扣鉤）的是（）

A.C7水平完全性脊髓損傷患者
B.偏癱患者
C.T2水平完全性脊髓損傷患者
D.手部燒傷者
E.手功能欠佳的腦癱患者