以實(shí)施體育的場(chǎng)所為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育分為（）。

多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。

自然主義體育思想的代表人物是時(shí)為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下，提出“體育即生活”.“體育即教育”，強(qiáng)調(diào)了體育的（）

確定體育的目的和任務(wù)，不僅要考慮到人們的（）文化生活的需要，還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需要。

20世紀(jì)80年代以前，我國(guó)體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學(xué)階段。

下列關(guān)于中國(guó)古代與體育活動(dòng)有關(guān)的術(shù)語(yǔ)，表述正確的是（）

體育功能是指體育這一文化活動(dòng)對(duì)人和社會(huì)所能發(fā)揮的（）。

劃分由三個(gè)要素組成，分別是（）。

以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的概念，表述不正確的是（）

確定體育目的的依據(jù)有國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能和（）。