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問答題幾種典型的評價模式分析是什么？

1.問答題課程與教學評價的基本取向是什么？

2.問答題第四代評價的特點是什么？

3.問答題前三代評價的批判及啟示是什么？

①、管理主義的傾向嚴重；
②、忽視價值的多元性；
③、過分依賴科學范式。

4.問答題“課程創(chuàng)生取向”視野中教學設計的特征是什么？

①、教學設計是一個持續(xù)創(chuàng)造的過程，指向于人的解放；
②、教師是教學設計的主體；
③、學生是教學設計的主體。

5.問答題“相互適應”取向視野中教學設計的特征是什么？

①、教學設計是人與人之間相互理解、作用的實踐活動；
②、教師開始進入教學設計過程；
③、學生開始進入教學設計過程。