確定體育目的的依據(jù)有國家的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能和（）。

1903年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，確立了“（）”為學(xué)校教育的正式學(xué)科課程。

古希臘時(shí)期有關(guān)體育的基本術(shù)語有（）

（）是由體育管理人員在體育活動(dòng)實(shí)施的過程中對活動(dòng)的走向進(jìn)行測定并采取相應(yīng)的措施，以確保體育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程。

以實(shí)施體育的場所為標(biāo)準(zhǔn)，可將體育分為（）。

20世紀(jì)80年代以前，我國體育理論界研究基本上還停留在（）的體育教學(xué)階段。

多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于（）。

“促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量”是體育的（）功能。

體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括（）

（）是我國體育的根本目標(biāo)，也是我國體育目的的核心內(nèi)容。