A.規(guī)避
B.談判
C.折中
D.協(xié)作
你可能感興趣的試題
A.雙方不愿聽取對方意見，而千方百計(jì)搶占上風(fēng)
B.雙發(fā)極為關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否取勝
C.雙方爭論是為了尋找較好的方法解決問題
D.雙方以問題為中心的爭論轉(zhuǎn)為人身攻擊的現(xiàn)象時有發(fā)生
A.企業(yè)環(huán)境
B.企業(yè)管理制度
C.文化網(wǎng)絡(luò)
D.英雄人物
A.項(xiàng)目資源分配及利益格局的變化
B.角色混淆
C.溝通和知覺差異
D.目標(biāo)差異
A.單向溝通
B.雙向溝通
C.言語溝通
D.輪式溝通
A.全要素集成管理
B.全過程管理
C.全員管理
D.多目標(biāo)管理
最新試題
以下屬于項(xiàng)目合作伙伴選擇原則的是（）。
（）是溝通能夠存在、成立和有效的基礎(chǔ)和前提。
下列關(guān)于硬技術(shù)與軟技術(shù)的表述不正確的是（）。
以下不屬于項(xiàng)目合作伙伴組織建設(shè)基本原則的是（）。
（）項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該使每個成員對項(xiàng)目目標(biāo)有全面深入的了解，建立共同的愿景。
以下屬于硬技術(shù)的創(chuàng)新模式的是（）。
在（）階段，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員一起參與確定項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并對目標(biāo)進(jìn)行分解，確定分解到各團(tuán)隊(duì)成員的工作職責(zé)及目標(biāo)，并明確團(tuán)隊(duì)績效指標(biāo)。
通過信息收集，掌握事件的全貌，培養(yǎng)綜合全局的思考能力，看清問題的本質(zhì)，清楚了解沖突的前因后果。這體現(xiàn)了沖突管理的（）。
把技術(shù)的要素分成實(shí)體要素和智能要素的是（）。
技術(shù)是一種主觀產(chǎn)物，技術(shù)的（）源于實(shí)踐的客觀性。