單項(xiàng)選擇題不屬于衛(wèi)生知識(shí)水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)有()

A.衛(wèi)生知識(shí)知曉率
B.及格率
C.人均分?jǐn)?shù)
D.健康行為形成率


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1.單項(xiàng)選擇題不屬于衛(wèi)生保健意識(shí)評(píng)價(jià)的指標(biāo)為:()

A.健康活動(dòng)支持率
B.自愿參與率
C.健康行為形成率
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變率

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)健康教育的評(píng)價(jià)不包括下列哪項(xiàng)()

A.教育目的
B.教育過(guò)程
C.教育影響
D.教育結(jié)果

4.單項(xiàng)選擇題在優(yōu)先健康教育模式的教育診斷中,屬于健康問(wèn)題的強(qiáng)化因素的是()

A.學(xué)習(xí)對(duì)象的認(rèn)知水平
B.社區(qū)人群參與責(zé)任感
C.同事、父母的支持
D.衛(wèi)生技術(shù)力量

5.單項(xiàng)選擇題下列哪種健康教育模式是一個(gè)健康教育計(jì)劃制定步驟的基本模式。()

A.優(yōu)先模式
B.健康信仰模式
C.南丁格爾護(hù)理模式
D.系統(tǒng)模式

最新試題

健康促進(jìn)和健康教育區(qū)別在于前者的重點(diǎn)是營(yíng)造利于健康的環(huán)境,而后者是提高居民的健康知識(shí)。

題型:判斷題

對(duì)護(hù)理職業(yè)價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)是理解和掌握道德規(guī)范的前提。

題型:判斷題

經(jīng)濟(jì)發(fā)展為護(hù)理的發(fā)展提供了可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)。

題型:判斷題

社區(qū)的構(gòu)成要素中,決定社區(qū)的性質(zhì)和未來(lái)發(fā)展的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)孕婦自我監(jiān)測(cè)胎動(dòng)的方法為每日早中晚各1小時(shí),合計(jì)胎動(dòng)次數(shù)乘以4為12小時(shí)的胎動(dòng)數(shù)。

題型:判斷題

老年人心理變化變表現(xiàn)為記憶力減退,思維敏捷,易出現(xiàn)焦慮抑郁情緒,人格變化大。

題型:判斷題

有效控制慢性病需要環(huán)境干預(yù)、生活方式干預(yù)和臨床防治三方面聯(lián)動(dòng)才能達(dá)到效果。

題型:判斷題

社區(qū)護(hù)士應(yīng)指導(dǎo)高血壓患者在血壓的生理高峰時(shí)期即上午的6-8點(diǎn)和晚上的8-10點(diǎn)進(jìn)行血壓自我監(jiān)測(cè)。

題型:判斷題

根據(jù)國(guó)際殘損、殘疾和殘障的分類,殘疾主要表現(xiàn)為個(gè)體器官功能水平降低,不能以正常方式在正常范圍內(nèi)進(jìn)行互動(dòng)。

題型:判斷題

慢性病并發(fā)癥多、危害大等特點(diǎn)決定加強(qiáng)醫(yī)院的診療服務(wù)是控制慢性病有效的措施。

題型:判斷題