A.組織分析
B.工作分析
C.任務(wù)分析
D.成本分析
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A.培訓(xùn)需要各方面配合和支持
B.培訓(xùn)管理活動(dòng)自成體系
C.培訓(xùn)各個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)聯(lián)系
D.培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)
A.計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛運(yùn)用
B.游戲法的普遍應(yīng)用
C.企業(yè)大學(xué)的建立
D.培訓(xùn)師主要從外部選擇
A.以技術(shù)性培訓(xùn)為主
B.以講授為主
C.以一線員工為主要對(duì)象
D.強(qiáng)調(diào)終生學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型組織
A.確定培訓(xùn)目標(biāo)
B.估算成本
C.進(jìn)行需求分析
D.動(dòng)員員工參加
A.進(jìn)行培訓(xùn)需求分析
B.建立完善有效的培訓(xùn)體系
C.搞好后勤保障
D.爭(zhēng)取員工的支持
最新試題
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評(píng)估反饋,該企業(yè)是()
體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。
學(xué)習(xí)層面的評(píng)估時(shí)間主要是()
培訓(xùn)與開發(fā)的長(zhǎng)期目標(biāo)是()
在培訓(xùn)成本計(jì)算中,奎因(Quinn)1996年提出的資源需要模型(resource requirement model)包括()
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別說(shuō)法正確的是()
影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有()
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強(qiáng)調(diào)與組織的使命、核心價(jià)值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析,尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
對(duì)于培訓(xùn)需求的分析,最有代表性的觀點(diǎn)是通過(guò)()方法來(lái)確定培訓(xùn)需求。
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中,條件刺激是()