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A.依樣畫瓢
B.舉一反三
C.融會貫通
D.自我管理
A.培訓(xùn)課程調(diào)查
B.培訓(xùn)組織調(diào)查
C.培訓(xùn)內(nèi)容與形式調(diào)查
D.培訓(xùn)師調(diào)查
A.培訓(xùn)對象
B.培訓(xùn)實(shí)施者
C.培訓(xùn)管理者
D.企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)
A.觀察者
B.觀察對象
C.觀察手段
D.對培訓(xùn)師的觀察
A.反應(yīng)評估
B.學(xué)習(xí)評估
C.行為評估
D.結(jié)果評估
最新試題
對于培訓(xùn)需求的分析，最有代表性的觀點(diǎn)是通過（）方法來確定培訓(xùn)需求。
巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）
影響一家企業(yè)對培訓(xùn)與開發(fā)態(tài)度的因素有（）
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別說法正確的是（）
成人學(xué)習(xí)理論對員工培訓(xùn)與開發(fā)中的啟示，下面說法正確的是（）
企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)策略為總部下屬分支機(jī)構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)施方式與評估反饋，該企業(yè)是（）
強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動(dòng)性，組織通過幫助個(gè)人評估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念？（）
領(lǐng)導(dǎo)說：參加并順利通過這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論，實(shí)現(xiàn)手段是（）
企業(yè)組織戰(zhàn)略影響培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略，培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略決定人力資源開發(fā)戰(zhàn)略。
期望理論對培訓(xùn)的啟示說法正確的是（）