A.難以單獨(dú)發(fā)揮作用,更多地作為輔助手段使用 B.思想教育往往無效 C.思想教育沒有強(qiáng)制性 D.思想教育往往是最后訴諸的一種手段
A.有利于發(fā)揮被管理者的積極性 B.有利于高效地處理復(fù)雜的行政事物 C.有利于提高規(guī)范性 D.有利于保護(hù)被管理者的利益
A.文檔管理 B.會議管理 C.后勤管理 D.市場秩序管理