影響一家企業(yè)對(duì)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)態(tài)度的因素有（）

培訓(xùn)開(kāi)發(fā)流程包括（）

工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于（）

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的長(zhǎng)期目標(biāo)是（）

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：參加并順利通過(guò)這個(gè)管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長(zhǎng)。根據(jù)期望理論，實(shí)現(xiàn)手段是（）

期望理論對(duì)培訓(xùn)的啟示說(shuō)法正確的是（）

體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。

學(xué)習(xí)層面的評(píng)估時(shí)間主要是（）

戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力，以順利實(shí)現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。

成人學(xué)習(xí)理論對(duì)員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的啟示，下面說(shuō)法正確的是（）