A.邏輯學(xué)有助于人們由自覺(jué)的邏輯思維提高到自發(fā)的邏輯思維。
B.邏輯學(xué)知識(shí)可以彌補(bǔ)智力缺陷。
C.學(xué)習(xí)邏輯學(xué)有助于克服弱智。
D.邏輯學(xué)具有方法論的意義。
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A.工具論
B.論辯術(shù)
C.哲學(xué)
D.思維術(shù)
A.歸納邏輯
B.數(shù)理邏輯
C.普通邏輯
D.辯證邏輯
A.只有
B.才
C.只有…才…
D.p、q
A.邏輯形式不同
B.邏輯形式相同
C.語(yǔ)言形式相同
D.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不同
A、數(shù)理邏輯
B、現(xiàn)代邏輯
C、歸納邏輯
D、辯證邏輯
最新試題
根據(jù)真值模態(tài)判斷的對(duì)當(dāng)關(guān)系,“可能P與可能非P”是下反對(duì)關(guān)系。
被定義項(xiàng)的外延大于定義項(xiàng)的外延,就犯了“定義過(guò)寬”的邏輯錯(cuò)誤。
“今年可能發(fā)生水災(zāi)”是一個(gè)模態(tài)判斷。
由一個(gè)假言判斷為前提,直接推出結(jié)論的推理叫假言直接推理。
在三段論中,前提有一個(gè)是否定的,結(jié)論必然是否定的。
“樹(shù)木分為楊樹(shù)和柳樹(shù)”是二分法劃分。
“我們的所有產(chǎn)品都是合格的”與“我們所有的產(chǎn)品都不是合格品”兩個(gè)判斷可能都是假的。
“生產(chǎn)力不是生產(chǎn)關(guān)系”不是一個(gè)判斷。
“允許一部分人先富起來(lái)”不是一個(gè)模態(tài)判斷。
否定一個(gè)判斷而構(gòu)成的復(fù)合判斷是負(fù)判斷。