教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）

經(jīng)驗性文獻(xiàn)能提供（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

觀察法根據(jù)取樣方法分為（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）