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A.課程綜合描述
B.課程目標(biāo)
C.課程內(nèi)容
D.教授方法
E.考試方法
A.自然科學(xué)基礎(chǔ)課程
B.人文與社會(huì)科學(xué)課程
C.普通基礎(chǔ)課程
D.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程
E.護(hù)理專業(yè)課程
A.是學(xué)校培養(yǎng)人才規(guī)格的具體體現(xiàn)
B.是師生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)
C.是學(xué)生汲取知識(shí)的主要來(lái)源
D.對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用
E.是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)
A.培養(yǎng)目標(biāo)
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
E.校園文化
A.必須具有可行性
B.必須具有可測(cè)性
C.必須具有區(qū)別性
D.必須符合教育心理學(xué)原則
E.利于識(shí)記、理解與運(yùn)用
最新試題
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是()。
以下我國(guó)首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)的是()。
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
比較教育研究工作具體步驟不包括()。