A.健康教育有多種形式 B.健康教育的內(nèi)容視個人情況而定 C.健康教育僅針對個人 D.健康教育的目標是改變患者的知識 E.要鼓勵患者多參與 F.講座是最好的健康教育形式 G.對于相同疾病的患者，健康教育的內(nèi)容應該是相同的 H.知信行理論是健康教育中經(jīng)常使用的一種模式
A.學習需求的評估 B.學習能力的評估 C.學習資源的評估 D.確定學習目標 E.制定教學計劃 F.執(zhí)行教學計劃 G.評價教學過程 H.評價教學結(jié)果
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