A.可以有效的運(yùn)用時(shí)間
B.學(xué)習(xí)過(guò)程難以控制
C.個(gè)別人主導(dǎo)討論
D.可以掌握個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度
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A.文化水平
B.閱讀能力
C.教學(xué)設(shè)備
D.有無(wú)語(yǔ)言障礙
A.感知到有利
B.對(duì)疾病嚴(yán)重程度的感知
C.效能期望
D.對(duì)疾病易感性的期望
A.學(xué)習(xí)效果的累積
B.多重目標(biāo)
C.聚眾教育目標(biāo)
D.參與
E.單一方式
F.多樣方法
G.單一目標(biāo)
H.行政管理原則
A.知信行模式
B.自理模式
C.健康信念模式
D.壓力模式
E.系統(tǒng)模式
F.成長(zhǎng)理論
G.自我效能理論
H.人際關(guān)系理論
A.講座
B.示范
C.小組討論
D.座談會(huì)
E.電視播放
F.宣傳手冊(cè)
G.個(gè)體指導(dǎo)
H.DVD播放
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