從標(biāo)志表示的形式來看，標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。

以下屬于心理測試主要類型的有（）

施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）

效度是信度的必要條件，如果一種測評工具具有較低的效度，則其也信度較差。

核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是（）。

品德測評作為一種特定社會現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。

公文筐測試將被測評者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中，要求被測者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時(shí)用對處理的原則和原因進(jìn)行說明。

項(xiàng)目的（）是指項(xiàng)目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。

考場規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段？（）

根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強(qiáng)的人（）。