A.傳道者的角色B.授業(yè)解惑者的角色C.示范者的角色D.朋友的角色
A.學生是完整的人B.學生是具有獨立意義的人C.學生是發(fā)展過程中的人D.每個學生都有自身的獨特性
A.評價主體的多元化B.評價內容的綜合化C.評價過程的動態(tài)化D.評價方式的多樣化