A.激勵時機
B.激勵頻率
C.激勵程度
D.激勵方向
E.激勵對象
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A.正激勵
B.物質激勵
C.精神激勵
D.負激勵
E.內激勵
A.要有堅定的政治方向,要有較高的思想理論水平
B.高尚的道德情操
C.要有高度的事業(yè)心和責任感
D.不斷開拓進取的創(chuàng)新意識
E.嚴于律己,寬以待人
A.要集思廣益,戒主觀武斷
B.要權衡利弊,戒好大喜功
C.要是非分明,戒模棱兩可
D.要顧大抓本,戒瑣碎過細
E.要深思熟慮,戒草率匆忙
A.有利于避免任人唯親
B.有利于領導者集中精力做更重要的事情
C.有利于提高工作效率
D.有利于培養(yǎng)和選拔接班人
E.有利于發(fā)揮下屬的專長,彌補領導者的不足
A.經驗性與科學性的統(tǒng)一
B.明晰性與模糊性的統(tǒng)一
C.規(guī)范性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一
D.原則性與靈活性的統(tǒng)一
E.普遍性與多樣性的統(tǒng)一
最新試題
在波特-勞勒的綜合激勵模型中,以下哪些因素會影響員工的激勵程度?()
通過目標導向使員工出現(xiàn)利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動,關于目標,以下說法不準確的是()
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)?()
群體沖突的原因可能包括()
以下哪個階段是群體發(fā)展過程中的最初階段?()
群體成員在各自探索的階段,他們對各自承擔什么樣的角色并不清楚,也不明確知道群體的目標,這是群體的()
以下關于組織認同不準確的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個性化行為,以下不認為是造成去個性化原因的是()
以下哪個理論提出了激勵的四個因素?()