填空題閾限包括()和()
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現(xiàn)代設(shè)計將對自然的模仿發(fā)展成()學(xué)。
題型:填空題
產(chǎn)品設(shè)計模型不一定與系統(tǒng)模型相符合,它往往是經(jīng)過簡化,且符合人們的常規(guī)認知的一個概念模型。
題型:判斷題
()、效能和理解三個層面的情感體驗為設(shè)計師提供了激發(fā)用戶情感的三個著眼點。
題型:填空題
()思維是從一點到多點的空間模型,方向極不明確,目標也就具有多樣性。
題型:填空題
產(chǎn)品的可用性指的是產(chǎn)品是否易學(xué)、易用并有效,是否滿足通用性標準。
題型:判斷題
人的知覺受到觀察角度和環(huán)境的影響,因而知覺是人與環(huán)境的統(tǒng)一。
題型:判斷題
在設(shè)計心理學(xué)研究中,最常用的實驗法是定量實驗法和()實驗法。
題型:填空題
人工材料的結(jié)構(gòu)和肌理通常具有高度()和高度秩序感。
題型:填空題
在一個具體的知覺過程中,視覺起著融合信息的作用,思維起著搜索作用。
題型:判斷題
用戶體驗設(shè)計在產(chǎn)品功能達性到要求的基礎(chǔ)上,更強調(diào)用戶的()因素。
題型:填空題