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《奏孝子劉敦儒狀》中,“蒸蒸不匱”一語(yǔ)所用之修辭手段是()。
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填空題
為了增強(qiáng)文章的說(shuō)服力,生動(dòng)而簡(jiǎn)練地說(shuō)明問(wèn)題,可以引出別人的話語(yǔ)或成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言等來(lái)為表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)之需要,這種修辭格叫()。
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填空題
《霍光等請(qǐng)皇太后廢昌邑王帝位奏》一文,在政治思想上的積極意義是指出了“()”的認(rèn)識(shí)。
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宗廟重于君
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