A.現(xiàn)代主義
B.現(xiàn)實主義
C.浪漫主義
D.印象主義

A.她羨慕小惠有姣好的容貌
B.我希望你能當班長
C.我打算請一位老師給學(xué)生講課
D.老師交給我一項任務(wù)

A.寫作教學(xué)應(yīng)減少對學(xué)生的束縛，鼓勵自由表達和有創(chuàng)意地表達，鼓勵寫想象中的事物
B.課程標準淡化對寫作形式的要求，第二學(xué)段除了正確使用標點符號以外，只要求運用平時積累的好材料
C.課程標準關(guān)于聽的能力要求逐步提高，第一學(xué)段要求努力了解別人講話的內(nèi)容，第二學(xué)段要求把握別人講話的主要內(nèi)容并能簡要轉(zhuǎn)述
D.為了培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，教學(xué)活動中應(yīng)首先教給學(xué)生口語交際的原則和要領(lǐng)

A.《戰(zhàn)爭與和平》-阿·托爾斯泰-俄國，《玩偶之家》-易卜生-芬蘭
B.《草葉集》-惠特曼-美國，《吉檀迦利》-泰戈爾-印度
C.《尤利西斯》-喬依斯-愛爾蘭，《人間喜劇》-巴爾扎克-法國
D.《呼嘯山莊》-艾米莉·勃朗特-英國，《少年維特之煩惱》-歌德-德國

A.為了籠絡(luò)關(guān)羽，曹操特意取異錦作戰(zhàn)袍賜予關(guān)羽，可是，關(guān)羽將新袍穿在里面，舊袍穿在外面，以示不忘劉備舊恩（《三國演義》）
B.晴雯換衣服把扇子跌在地上將扇骨子跌斷了，遭到寶玉搶白，可是晴雯不服，氣得寶玉要趕她回家。晚上寶玉叫晴雯去拿果子，晴雯很不情愿地照辦了。寶玉又說如果你想出氣，將扇子撕了也無妨。她接過寶玉遞過的扇子便撕起來（《紅樓夢》）
C.拉斯蒂涅張羅著高老頭的喪事，兩個女兒、女婿只派了兩駕空車跟在靈柩后面。棺木是由一個大學(xué)生向醫(yī)院廉價買來的，送葬費由拉斯蒂涅賣掉金表支付的。拉斯蒂涅目睹這一幕幕悲劇，隨著高老頭的埋葬也埋葬了自己最后一滴同情的眼淚，他決心向社會挑戰(zhàn)（《高老頭》）
D.愛斯梅拉達跪在圣母院門前執(zhí)行懺悔儀式之后，卡西莫多把愛斯梅拉達救了出來，藏在巴黎圣母院內(nèi)，弗羅洛趁機威脅愛斯梅拉達，遭到拒絕后，把她交給了國王的軍隊，無辜的姑娘被絞死了（《巴黎圣母院》）