彼得·潘這個(gè)形象是誰塑造的？試簡述這一形象的特點(diǎn)及其意義。

什么是兒童戲劇文學(xué)？其主要特征有哪些？

《木偶奇遇記》的藝術(shù)成就表現(xiàn)在哪四個(gè)方面？

簡述安徒生童話創(chuàng)作的三個(gè)時(shí)期及其重要作品。論述其主要藝術(shù)風(fēng)格。

兒童文學(xué)審美形態(tài)的拓展表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

什么是故事性？兒童文學(xué)故事性的構(gòu)成。

引導(dǎo)學(xué)生了解文學(xué)作品的幻想性，引導(dǎo)學(xué)生將以往的閱讀經(jīng)驗(yàn)與正在閱讀的作品相比較，進(jìn)行故事類型的歸納。這屬于（）

懸念是抒情性兒童文學(xué)作品的一種特有的創(chuàng)作技巧。

簡述林格倫創(chuàng)作的四類兒童小說。她有哪兩部主要的作品？試分析她的兩部主要作品。

教師應(yīng)當(dāng)突出閱讀活動(dòng)的游戲性、趣味性和娛樂性，多采用誦讀、表演等兒童易于參與的活動(dòng)方式。這屬于（）