簡述圖畫書的藝術(shù)特征和基本形式？

教師要有意識培養(yǎng)學(xué)生對語言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力，鼓勵學(xué)生自我創(chuàng)建閱讀活動。這屬于（）

教師要建立和鞏固學(xué)生的閱讀習(xí)慣，增強他們的閱讀自信，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。這屬于（）

閱讀指導(dǎo)理念不包括（）

下列不屬于兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)的基本策略的是（）

兒童文學(xué)作家包括（）和少年兒童。

兒童電影文學(xué)

不屬于幼兒閱讀指導(dǎo)具體活動方式的是（）

教師應(yīng)當(dāng)突出閱讀活動的游戲性、趣味性和娛樂性，多采用誦讀、表演等兒童易于參與的活動方式。這屬于（）

懸念是抒情性兒童文學(xué)作品的一種特有的創(chuàng)作技巧。