簡述圖畫書的藝術(shù)特征和基本形式？

下列不屬于兒童文學(xué)閱讀指導(dǎo)的基本策略的是（）

兒童詩的類型有哪些？各種類型的含義？

兒童文學(xué)審美形態(tài)的拓展表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

列舉格林童話三個(gè)重要作品。

彼得·潘這個(gè)形象是誰塑造的？試簡述這一形象的特點(diǎn)及其意義。

教師要有意識培養(yǎng)學(xué)生對語言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)建閱讀活動。這屬于（）

懸念是抒情性兒童文學(xué)作品的一種特有的創(chuàng)作技巧。

引導(dǎo)學(xué)生了解文學(xué)作品的幻想性，引導(dǎo)學(xué)生將以往的閱讀經(jīng)驗(yàn)與正在閱讀的作品相比較，進(jìn)行故事類型的歸納。這屬于（）

世界寓言的兩種基本表現(xiàn)形式是：（）