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理論創(chuàng)新是以()為主導,以改進現(xiàn)實世界的活動作為一種自由、自覺的創(chuàng)造性活動。
A.理論進步
B.實驗結論
C.科研分析
D.文化進步
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理論來源于()、高于實踐同時又能反作用于實踐、指導實踐。
A.創(chuàng)新
B.學習
C.實踐
D.科研
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學習能力是把知識資源轉(zhuǎn)化為()的能力。
A.知識資本
B.科研產(chǎn)品
C.社會效益
D.經(jīng)濟效益
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