A.科學(xué)問(wèn)題
B.客觀問(wèn)題
C.學(xué)術(shù)問(wèn)題
D.務(wù)實(shí)問(wèn)題
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A.努力
B.潛力
C.合力
D.動(dòng)力
A.發(fā)明權(quán)
B.經(jīng)營(yíng)權(quán)
C.知識(shí)產(chǎn)權(quán)
D.生產(chǎn)權(quán)
A.創(chuàng)造型
B.實(shí)用型
C.理想型
D.特殊型
A.生活上
B.工作上
C.技術(shù)上
D.生產(chǎn)上
A.思想意識(shí)
B.價(jià)值觀念
C.宗教信仰
D.社會(huì)分工
最新試題
請(qǐng)敘述創(chuàng)新思維的幾種表現(xiàn)形式。
國(guó)外哪些自主創(chuàng)新的做法值得中國(guó)借鑒?
政治原則、誠(chéng)信原則、責(zé)任原則以及服務(wù)原則是所有專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則。
時(shí)常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,并通過(guò)細(xì)致的分析來(lái)規(guī)避相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
個(gè)人品德形成后具有一定的穩(wěn)定性,但在一定的社會(huì)環(huán)境、教育條件和修養(yǎng)過(guò)程中又不斷發(fā)生變化,只存在著向好變化的可能。
只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術(shù)人才。
如何培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力?
要想使專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)道德建設(shè)的途徑和方法行之有效,只需要堅(jiān)持以前的方法,新的方法可以不去探求。
自我學(xué)習(xí)的本質(zhì)不僅是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程,更是一種對(duì)事物的領(lǐng)悟過(guò)程,領(lǐng)悟的是背后的現(xiàn)實(shí)意義和人生哲理。
職業(yè)道德教育與培訓(xùn)無(wú)助于增強(qiáng)組織的凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力。