填空題17世紀(jì),()發(fā)明了第一個(gè)數(shù)字計(jì)算器。

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2.單項(xiàng)選擇題在Bloom分類法的基礎(chǔ)上,學(xué)術(shù)界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià):SOLO分類理論》中給出的可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)分類法就是一個(gè)很好的補(bǔ)充。SOLO分類法關(guān)注學(xué)習(xí)者對(duì)問(wèn)題做出反應(yīng)時(shí)所表現(xiàn)的思維過(guò)程和所達(dá)到的認(rèn)知水平,能使教育評(píng)價(jià)的觸角深入到質(zhì)的層面,能為深度學(xué)習(xí)和課程評(píng)估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學(xué)中的結(jié)構(gòu)和層次兩個(gè)基本概念,將SOLO劃分為前結(jié)構(gòu)、單點(diǎn)結(jié)構(gòu)、多點(diǎn)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、抽象拓展等5個(gè)層次,屬于無(wú)學(xué)習(xí)的是(),屬于淺層學(xué)習(xí)的是(),屬于深層學(xué)習(xí)的是()。

A.前結(jié)構(gòu)、單點(diǎn)結(jié)構(gòu);多點(diǎn)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu);抽象拓展結(jié)構(gòu)
B.前結(jié)構(gòu);單點(diǎn)結(jié)構(gòu)、多點(diǎn)結(jié)構(gòu);關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、抽象拓展結(jié)構(gòu)
C.前結(jié)構(gòu);單點(diǎn)結(jié)構(gòu)、多點(diǎn)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu);抽象拓展結(jié)構(gòu)
D.前結(jié)構(gòu);多點(diǎn)結(jié)構(gòu);多點(diǎn)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)抽象拓展結(jié)構(gòu)

3.單項(xiàng)選擇題

若員工不顧自己是否確信估計(jì)的正確性,不顧領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn),不通過(guò)公司內(nèi)部機(jī)制而直接進(jìn)行檢舉,就可能會(huì)對(duì)公司產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。下面列出的條件中,滿足(),則檢舉行為是公正的;若該檢舉同時(shí)還滿足(),則該檢舉就是義不容辭的道德義務(wù)。
(1)公司的產(chǎn)品或政策將會(huì)給公司員工或公眾造成嚴(yán)重、巨大的傷害,無(wú)論受害人是使用者還是旁觀者或其他人員。
(2)一旦員工確定某種產(chǎn)品可能會(huì)給使用者或公眾造成嚴(yán)重危害,應(yīng)向其直接領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,使其了解自己的意見(jiàn)。否則,該員工的檢舉行為就不是完全公正的。
(3)若員工的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有對(duì)員工的報(bào)告做出積極的反應(yīng),員工應(yīng)該盡一切可能通過(guò)公司內(nèi)部程序在公司內(nèi)部解決問(wèn)題。
(4)檢舉人必須有令人信服的確鑿證據(jù),能說(shuō)服一個(gè)理智、公正的觀察員相信他對(duì)事情的估計(jì)是正確的,公司的產(chǎn)品、法令或政策確實(shí)會(huì)給公眾或顧客造成嚴(yán)重的傷害或帶來(lái)巨大威脅。
(5)員工必須有充分的理由相信,一旦將問(wèn)題公之于眾后,產(chǎn)品會(huì)進(jìn)行改進(jìn),而且員工應(yīng)有絕對(duì)把握,值得為此冒險(xiǎn)。

A.(1)(2);(3)(4)(5)
B.(1)(2)(3);(4)(5)
C.(1)(2)(3)(4);(5)
D.(1);(2)(3)(4)(5)

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于遞歸和迭代的說(shuō)法不正確的是()。

A.遞歸就是在過(guò)程或函數(shù)里調(diào)用自身
B.迭代指反復(fù)替換的意思
C.就效率而言,迭代程序的實(shí)現(xiàn)要比遞歸程序的實(shí)現(xiàn)耗費(fèi)更多的時(shí)間和空間
D.迭代程序都可以轉(zhuǎn)換為與它等價(jià)的遞歸程序

5.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于定義的規(guī)則的說(shuō)法不正確的是()。

A.定義必須揭示被定義對(duì)象的區(qū)別性特征
B.定義項(xiàng)和被定義項(xiàng)的外延不一定相等
C.定義不可用含混、隱晦或比喻性詞語(yǔ)來(lái)表示
D.定義不能惡性循環(huán)

7.多項(xiàng)選擇題“?!边@個(gè)概念來(lái)自計(jì)量系統(tǒng),是計(jì)量器產(chǎn)生“溢出”的量,它的值在計(jì)量器上表示不出來(lái),計(jì)量器上只能表示模的余數(shù)。對(duì)于模為(12)10(其十六進(jìn)制為(C)16)的計(jì)量系統(tǒng),其顯示范圍為0~11。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。

A.(8)10+(7)10結(jié)果超出表示范圍,會(huì)產(chǎn)生溢出,顯示結(jié)果為(3)10
B.(7)16+(A)16結(jié)果超出表示范圍,會(huì)產(chǎn)生溢出,顯示結(jié)果為(5)16
C.(8)10+(7)10結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生溢出,顯示結(jié)果為(15)10
D.(7)16+(A)16結(jié)果不會(huì)產(chǎn)生溢出,顯示結(jié)果為(11)16

8.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于數(shù)學(xué)具有的明顯區(qū)別于其他學(xué)科的特征,說(shuō)法正確的是()。

A.高度的抽象性。數(shù)學(xué)的抽象程度大大超過(guò)自然科學(xué)中一般的抽象
B.邏輯的嚴(yán)密性。數(shù)學(xué)高度的抽象性和邏輯的嚴(yán)密性是緊密相關(guān)的
C.普遍的適用性。數(shù)學(xué)的高度抽象性決定了它的普遍適用性
D.定理的完整性。數(shù)學(xué)語(yǔ)言長(zhǎng)期的發(fā)展使得它具備相當(dāng)完善的相關(guān)定理

9.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于將一個(gè)具體的數(shù)字邏輯轉(zhuǎn)換成抽象的代數(shù)表達(dá)式而加以分析和研究的說(shuō)法正確的是()。

A.研究數(shù)字邏輯電路,我們所關(guān)心的是電路所完成的邏輯功能,而不是電的或機(jī)械的性能
B.一般只考慮輸入變量和輸出變量之間的邏輯關(guān)系,并用數(shù)學(xué)的方式來(lái)描述
C.代數(shù)表達(dá)式是以理想的形式來(lái)表示實(shí)際的數(shù)字邏輯電路,反映了邏輯電路的特征和功能
D.代數(shù)表達(dá)式盡管帶來(lái)了一些方便,但是不能完全反映邏輯電路的特征和功能

10.多項(xiàng)選擇題理解源于數(shù)學(xué),定義、定理和證明是數(shù)學(xué)的核心,也是計(jì)算學(xué)科理論形態(tài)的核心內(nèi)容。下列關(guān)于“定義”的描述正確的有()。

A.定義是被證明為真的數(shù)學(xué)命題
B.定義是蘊(yùn)含在公理系統(tǒng)之中的概念和命題
C.定義不可用含混、隱晦或比喻性詞語(yǔ)來(lái)表示
D.定義是對(duì)一種事物的本質(zhì)特征或一個(gè)概念的內(nèi)涵與外延確切而簡(jiǎn)要的說(shuō)明

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下列敘述分別體現(xiàn)了軟件開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)化方法需要遵循的基本原則:抽象第一的原則、層次劃分的原則、模塊化原則。請(qǐng)按下列敘述選擇對(duì)應(yīng)的原則()。(1)對(duì)實(shí)際的事物進(jìn)行人為處理,抽取所關(guān)心的、共同的、本質(zhì)特征的屬性,并對(duì)這些事物及其特征屬性進(jìn)行描述。由于抽取的是共同的、本質(zhì)特征的屬性,從而大大降低了系統(tǒng)元素的絕對(duì)數(shù)量。(2)根據(jù)系統(tǒng)模型說(shuō)明的原因和真實(shí)系統(tǒng)提供的依據(jù),提出以模型代替真實(shí)系統(tǒng)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),達(dá)到認(rèn)識(shí)真實(shí)系統(tǒng)特性和規(guī)律性的方法。(3)如果一個(gè)系統(tǒng)過(guò)于復(fù)雜,以至于很難處理,那么,就得先將它分解為若干子系統(tǒng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列有關(guān)復(fù)雜性的說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)德蒙特福德大學(xué)(De Montfort University,DMU)信息技術(shù)管理與研究中心穆罕默德教授認(rèn)為“職業(yè)化”應(yīng)該視為從業(yè)人員、職業(yè)團(tuán)體及其服務(wù)對(duì)象——公眾之間的三方關(guān)系準(zhǔn)則。對(duì)該準(zhǔn)則的理解可以借用計(jì)算機(jī)科學(xué)中“協(xié)議”思想作進(jìn)一步討論,下列說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

若員工不顧自己是否確信估計(jì)的正確性,不顧領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn),不通過(guò)公司內(nèi)部機(jī)制而直接進(jìn)行檢舉,就可能會(huì)對(duì)公司產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。下面列出的條件中,滿足(),則檢舉行為是公正的;若該檢舉同時(shí)還滿足(),則該檢舉就是義不容辭的道德義務(wù)。(1)公司的產(chǎn)品或政策將會(huì)給公司員工或公眾造成嚴(yán)重、巨大的傷害,無(wú)論受害人是使用者還是旁觀者或其他人員。(2)一旦員工確定某種產(chǎn)品可能會(huì)給使用者或公眾造成嚴(yán)重危害,應(yīng)向其直接領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,使其了解自己的意見(jiàn)。否則,該員工的檢舉行為就不是完全公正的。(3)若員工的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有對(duì)員工的報(bào)告做出積極的反應(yīng),員工應(yīng)該盡一切可能通過(guò)公司內(nèi)部程序在公司內(nèi)部解決問(wèn)題。(4)檢舉人必須有令人信服的確鑿證據(jù),能說(shuō)服一個(gè)理智、公正的觀察員相信他對(duì)事情的估計(jì)是正確的,公司的產(chǎn)品、法令或政策確實(shí)會(huì)給公眾或顧客造成嚴(yán)重的傷害或帶來(lái)巨大威脅。(5)員工必須有充分的理由相信,一旦將問(wèn)題公之于眾后,產(chǎn)品會(huì)進(jìn)行改進(jìn),而且員工應(yīng)有絕對(duì)把握,值得為此冒險(xiǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

計(jì)算學(xué)科常采用分層抽象的方法降低和控制系統(tǒng)的復(fù)雜程度,而分層抽象背后的原理是數(shù)學(xué)中的等價(jià)關(guān)系。請(qǐng)指出下列滿足等價(jià)關(guān)系的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將討論范圍限制到一種與職業(yè)相關(guān)的具體、特定的檢舉方式上,即非政府檢舉、非個(gè)人檢舉,未來(lái)的職業(yè)人員應(yīng)該避免的檢舉有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖是BLOOM分類法的層次結(jié)構(gòu)圖,針對(duì)大腦處理信息時(shí)所運(yùn)用的思維過(guò)程的是(),針對(duì)一個(gè)人在同一復(fù)雜程度內(nèi)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)所需要付出努力的量的是(),與人本身固有能力關(guān)系最大的是(),只要不斷增加難度,世界上任何一類問(wèn)題都可以難道任何一個(gè)人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在計(jì)算學(xué)科中,采用的數(shù)學(xué)方法主要是離散數(shù)學(xué)的方法,因?yàn)橛?jì)算學(xué)科的根本問(wèn)題是()問(wèn)題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最有聲望的科學(xué)家可以代表絕對(duì)真理,在科學(xué)史上,著名的科學(xué)權(quán)威不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。

題型:判斷題

“?!边@個(gè)概念來(lái)自計(jì)量系統(tǒng),是計(jì)量器產(chǎn)生“溢出”的量,它的值在計(jì)量器上表示不出來(lái),計(jì)量器上只能表示模的余數(shù)。對(duì)于模為(12)10(其十六進(jìn)制為(C)16)的計(jì)量系統(tǒng),其顯示范圍為0~11。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題