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電視教材中的聲音包括解說詞、音樂和音響效果聲,當三種聲音混合時,要注意解說是一種最主要的聲音,應屬于首要地位,不應壓低解說的聲音而被其它聲音蓋住。
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電視教材的表現(xiàn)形式節(jié)奏受鏡頭景別大小的影響,一般來講,景別小,節(jié)奏慢;景別大,節(jié)奏快。
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系統(tǒng)課程電視教材的編制過程與專題電視教材的編制過程都分為五個階段,而且每個階段的工作內容也一樣。
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