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我國高等學校行政管理系統(tǒng)在結構上基本分為三個層次:()、()、和()。
答案:
校;學院;系
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()年后我國實行的是黨委領導下的校長負責制。該體制的主要特點表現(xiàn)為:確立校長作為高校行政領導的地位,校長受國家委托,在黨委的領導下全權負責學校的管理工作。 校長在代表國家依法行使高校自主辦學權力的同時,還必須接受教職員工的民主監(jiān)督。我國高校的教職工代表大會是()、()的重要形式。
答案:
1989;教職工群眾行使民主權利;民主管理學校
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高效的管理模式有以下三種類型: ()型,即一種以學術權力為主,高校內部權力中心明顯傾向于基層教學和研究單位,并深刻體現(xiàn)了學術權威影響的高效管理模式,如法國、意大利等 ()模式,即一種行政權力相對強大,強調規(guī)范,實行相對嚴格的等級制度,下級對上級負責的高效管理模式,董事會和院校的行政官員的權力地位比較顯赫 ()模式,即一種行政權力和學術權力相對均衡,兩者相互制約的高校管理模式,校務委員會是形式上的最高權力機構,但在具體管理上,主要有校外人士組成的理事會是實質性的行政權力部門。
答案:
歐洲大陸;美國;英國
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