通用技術(shù)課上,王老師要求同學(xué)們設(shè)計并制作一盞學(xué)生用的臺燈。王凱同學(xué)設(shè)計了如圖所示的方案。下列對該設(shè)計的分析恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br />
A.設(shè)計是一種創(chuàng)新,應(yīng)該不受任何限制
B.該設(shè)計充分考慮到市場需求
C.設(shè)計時要強(qiáng)調(diào)多功能,功能越多越好
D.該設(shè)計反映王凱同學(xué)沒有明確設(shè)計臺燈的某些限制條件
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右圖是由5個相同的小正方體搭成的一個幾何體,它的俯視圖是()
A.A
B.B
C.C
D.D
A.技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計
B.技術(shù)更新對設(shè)計產(chǎn)生重要影響
C.設(shè)計的豐富內(nèi)涵
D.設(shè)計制約技術(shù)的發(fā)展
如圖所示是一個自動控制的水龍頭,當(dāng)人手靠近時水流出,手拿開時水停止流出,出水時間超過1分鐘就會自動關(guān)水。下列可以作為該控制系統(tǒng)執(zhí)行器的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
如圖所示是錢丹丹同學(xué)設(shè)計的室外分類垃圾桶,以下設(shè)計中主要從使用環(huán)境角度考慮的是()
A.桶上設(shè)有雨罩
B.外桶有垃圾分類
C.內(nèi)桶采用防腐蝕材料
D.采用內(nèi)、外桶分體設(shè)計
A.信息的交互
B.生理需求
C.動態(tài)的人
D.心理需求
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某寶銷量最多的新型廚房用垃圾桶,既能夠懸掛在櫥柜門上,也可以折疊起來,方便實用。這種可折疊設(shè)計屬于()。
不同的設(shè)備有不同的作用。自行車是為了代步,電飯鍋是為了煮飯,手機(jī)是為了通訊。這說明了系統(tǒng)具有()。
張銘要制作一個木橋模型,用截面為20毫米×1毫米的木條制作兩側(cè)的梁。下列是梁的四種支撐方案,從結(jié)構(gòu)強(qiáng)度方面考慮,其中合理的是()。
圖示為一款木制衣帽架。為了提高其穩(wěn)定性下列措施不合理的是()。
流程圖的應(yīng)用非常廣泛。如圖所示是某玻璃廠的玻璃生產(chǎn)工藝流程,關(guān)于該流程的說法中正確的是()。
下列沒有利用降低重心高度來實現(xiàn)其穩(wěn)定狀態(tài)的結(jié)構(gòu)是()。
山地自行車的碟剎制動,在緊握剎車把時,連桿機(jī)構(gòu)帶動剎車片與剎車盤摩擦,降低行駛速度。以下說法中合理的是()。
某毛衫生產(chǎn)公司通過校企合作,開發(fā)了新型電腦橫機(jī),優(yōu)化了毛衫生產(chǎn)工藝流程,縮短了生產(chǎn)周期,提高了毛衫的質(zhì)量。下列關(guān)于該工藝流程優(yōu)化的說法中,不正確的是()。
如圖所示為一款教學(xué)用攝像頭展臺,需要使用時打開拍攝橫桿,以下關(guān)于攝像頭展臺說法不正確的是()。
下列關(guān)于流程的說法中不正確的是()。