A.示范法
B.個(gè)別會(huì)談法
C.討論法
D.角色扮演法
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A.護(hù)理倫理學(xué)與護(hù)理同步經(jīng)歷了一個(gè)產(chǎn)生、形成和發(fā)展的過(guò)程
B.18世紀(jì)中葉,那時(shí)護(hù)士的素質(zhì)很低,大多數(shù)護(hù)士都沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育
C.中世紀(jì)醫(yī)護(hù)道德的發(fā)展以基督教教義為其規(guī)范
D.南丁格爾認(rèn)為護(hù)理要從人道出發(fā)著眼于病人,同時(shí)重視病人護(hù)理的生理因素和心理因素
A.禁欲主義階段
B.浪漫主義階段
C.實(shí)用主義階段
D.人本存在主義階段
A.針對(duì)性
B.科學(xué)性
C.通俗性
D.合作性
A.一級(jí)
B.二級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)
A.健康促進(jìn)模式
B.健康信念模式
C.衛(wèi)生宣傳模式
D.保健教育過(guò)程模式
最新試題
某醫(yī)院晚10點(diǎn),一患兒以發(fā)燒收入病房。入院后護(hù)士給予入院介紹,并告知紫外線燈不能隨意打開(kāi)。次晨6點(diǎn),護(hù)士巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)紫外線燈開(kāi)著,趕緊關(guān)閉。護(hù)士主要擔(dān)心的是紫外線會(huì)對(duì)患兒及家屬造成()
關(guān)于現(xiàn)代疾病觀的特點(diǎn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
感染科護(hù)士小王在護(hù)理艾滋病病人時(shí)發(fā)生銳器傷,以下處理不妥的是()
WHO指出影響健康的因素中所占比例最小的為()
護(hù)士小李是醫(yī)院感染科護(hù)士,為某乙肝病人加藥后,下列操作錯(cuò)誤的是()
李女士按時(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給自己學(xué)齡前的孩子注射疫苗,這種預(yù)防接種的行為屬于促進(jìn)健康行為中的()
“健康是自然和諧狀態(tài),如果一個(gè)人身體各部分與體液協(xié)調(diào)就是健康,反之則為疾病”的提出者是()
患者王某,以胸前區(qū)疼痛2小時(shí)入院,經(jīng)診斷為心肌梗死,按疾病預(yù)防體系,此時(shí)要為王某采取哪級(jí)預(yù)防措施()
小張是某醫(yī)院感染科護(hù)士,工作12年,為了預(yù)防疾病,注射乙肝疫苗,若要確認(rèn)她是否產(chǎn)生了抗體,注射完畢后抽血檢查的時(shí)間為()
護(hù)士小辛,37歲,手術(shù)室工作10余年,由于其長(zhǎng)期站立工作,小辛護(hù)士最易引起的損傷是()