影響閱讀教學的相關因素。 

加涅把學習分為哪幾種類型？ 

什么是詞的認識深度？如何提高詞的認知深度？ 

簡述語言的功能  

寫作過程中有哪些心理活動？ 

語言的結(jié)構(gòu)層次有哪些？

動機按照性質(zhì)可分為哪幾種？  

什么是閱讀教學的總體設計原則？ 

言語和語言的區(qū)別 

用歸納法進行語法教學有何特點？ 按