A.尺度參照測評
B.以課程為基礎(chǔ)的測評
C.常模參照測評
D.標(biāo)準(zhǔn)分比較模式
您可能感興趣的試卷
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A.篩選
B.分類
C.干預(yù)
D.了解表現(xiàn)與進(jìn)步
A.保密原則
B.來者不拒原則
C.感情限定原則
D.重大決定延期原則
A.華生
B.斯金納
C.沃爾普
D.班杜拉
A.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
B.NEO人格問卷
C.繪畫測驗(yàn)
D.羅夏克墨跡測驗(yàn)
A.《韋氏兒童智力量表》
B.《比納-西蒙量表》
C.《斯坦福-比納智力量表》
D.《瑞文推理能力測驗(yàn)》
最新試題
心理動(dòng)力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）
采用問卷法研究兒童心理發(fā)展和適應(yīng)問題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？
簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
在對兒童社會(huì)交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
簡述兒童社會(huì)技能問題的種類。
簡述兒童社會(huì)技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個(gè)步驟。
簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會(huì)機(jī)能問題劃分為四種類型，它們是（）
簡要介紹兒童行為評價(jià)系統(tǒng)。
簡述早期學(xué)校心理學(xué)服務(wù)模式的主要取向及所在地。