A.支持
B.共感理解
C.信賴關(guān)系的建立
D.明確化
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你可能感興趣的試題
A.保密性原則
B.來(lái)者不拒的原則
C.感情限定的原則
D.倫理原則
A.華生
B.巴甫洛夫
C.斯金納
D.班杜拉
A.反應(yīng)代價(jià)
B.負(fù)強(qiáng)化
C.暫停
D.刺激控制技術(shù)
A.測(cè)驗(yàn)材料
B.測(cè)驗(yàn)功能
C.測(cè)驗(yàn)對(duì)象
D.測(cè)驗(yàn)方式
A.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
B.艾森克人格問(wèn)卷
C.繪畫測(cè)驗(yàn)
D.羅夏克墨跡測(cè)驗(yàn)
最新試題
下列哪些選項(xiàng)屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）
簡(jiǎn)述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
簡(jiǎn)評(píng)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)。
采用問(wèn)卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問(wèn)題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對(duì)象從有心理問(wèn)題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評(píng)估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時(shí)，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評(píng)估。這些模式有（）
下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）
美國(guó)公共法案、美國(guó)學(xué)習(xí)障礙協(xié)會(huì)、世界衛(wèi)生組織對(duì)于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個(gè)方面？
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）