單項選擇題來訪者中心心理咨詢是由()所倡導(dǎo)的學派提出的
A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.巴甫洛夫
D.班杜拉
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1.單項選擇題美國心理學家科斯塔和麥克雷根據(jù)人格的“大五”結(jié)構(gòu)理論編制的人格五因素問卷稱為()
A.兒童人格調(diào)查表
B.自我概念量表
C.NEO人格問卷
D.青年人格問卷表
2.單項選擇題縱向研究的優(yōu)點是()
A.成本低、費時少、研究效率高
B.能系統(tǒng)地、詳盡地了解心理發(fā)展的連續(xù)過程
C.取樣程序比較復(fù)雜
D.追蹤時間長
3.單項選擇題被稱為“臨床和學校心理學之父”的人物是()
A.霍爾
B.華林
C.威特默
D.格賽爾
4.單項選擇題學校心理學家工作重點主要是5-18歲的()
A.正常兒童青少年
B.“問題”兒童青少年
C.學校領(lǐng)導(dǎo)
D.任課教師
最新試題
學校心理學家在學校里要扮演哪些角色?
題型:問答題
隨著現(xiàn)代學校心理學的服務(wù)對象從有心理問題的學生轉(zhuǎn)為面向全體學生,其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式,同時,臨床心理學的分類模式仍影響著學校心理學中的心理評估。這些模式有()
題型:多項選擇題
簡述早期學校心理學服務(wù)模式的主要取向及所在地。
題型:問答題
認知—行為干預(yù)模式強調(diào)對學習障礙學生進行()
題型:多項選擇題
以下選項中屬于心理咨詢中期問題的是()
題型:多項選擇題
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)?()
題型:多項選擇題
簡述兒童社會技能問題的種類。
題型:問答題
簡述學校心理咨詢中的時間限定原則。
題型:問答題
簡述兒童社會技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學習的五個步驟。
題型:問答題
簡述社會測量法的三種形式。
題型:問答題