“員工——服務(wù)——利潤(rùn)”這種企業(yè)文化的內(nèi)涵的什么？

如何理解“三個(gè)專(zhuān)”的背后的含義？

結(jié)合案例，說(shuō)說(shuō)在速遞培訓(xùn)中可以采取哪些有針對(duì)性的實(shí)用的授課方式？

長(zhǎng)期持續(xù)的速遞物流員工培訓(xùn)的目的何在？

速遞物流業(yè)務(wù)的整合要體現(xiàn)最大的價(jià)值，有哪些亟待解決的問(wèn)題呢？結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)其中某一方面的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

郵政速遞物流公司的速遞業(yè)務(wù)部主要有哪些人員崗位？

通過(guò)此案例對(duì)于思鄉(xiāng)月業(yè)務(wù)的大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)，你有哪些體會(huì)？結(jié)合工作實(shí)際談?wù)劇?/p>

速遞物流企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)主要做好哪些方面？

試根據(jù)上述案例總結(jié)出思鄉(xiāng)月的大客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)月餅的用途？

結(jié)合自身實(shí)際，談一談你在崗位上都接受過(guò)哪些種類(lèi)的培訓(xùn)？這些培訓(xùn)對(duì)你有何幫助？