單項(xiàng)選擇題響度級的單位是（）。
A、宋；
B、美；
C、分貝；
D、方；
E、赫茲。
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1.單項(xiàng)選擇題不屬于聽閾測試的目的有（）。
A.反映聽敏度；
B.確定聽閾高低；
C.了解聽力損失程度；
D.評價聽力現(xiàn)狀；
E.評價言語理解度。
2.單項(xiàng)選擇題描述人耳聽力水平的是（）。
A.頻率；
B.強(qiáng)度；
C.分貝；
D.聽閾；
E.音調(diào)。
3.單項(xiàng)選擇題與聲源的距離每增加一倍時，聲強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼模ǎ?/a>
A.1/2；
B.1/3；
C.1/4；
D.1/5；
E.1/6。
4.單項(xiàng)選擇題“當(dāng)一輛救護(hù)車未到十字路口的轉(zhuǎn)彎處，卻已經(jīng)能夠聽到它的聲音”，這屬于聲波的（）現(xiàn)象。
A.反射；
B.折射；
C.散射；
D.衍射；
E.駐波。
5.單項(xiàng)選擇題人耳能聽到的最小聲強(qiáng)為（）。
A.20µPA；
B.2×10-6PA；
C.10-6W/m2；
D.10-12W/m2；
E.0W/m2。
最新試題
近年來在兒童中發(fā)病率較高的（），可導(dǎo)致明顯的波動性聽力變化。
題型：單項(xiàng)選擇題
先天外耳道閉鎖、耳硬化癥鐙骨固定，適合應(yīng)用下列哪種助聽器（）
題型：單項(xiàng)選擇題
啟動相伴管理聲反饋抑制操作過程不正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列（）因素對大多佩戴助聽器的患者效果構(gòu)成了實(shí)質(zhì)影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
助聽器聲反饋的路徑不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
不建議啟動多記憶程序功能的情況是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
制取耳印模所用耳障的作用是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）放大后最大聲輸出往往會高于患者不適閾，造成患者佩戴不適。
題型：單項(xiàng)選擇題
Hood平臺掩蔽法，1000Hz 左耳氣導(dǎo)20dB，骨導(dǎo)20dB，右耳氣導(dǎo)40dB，骨導(dǎo)20dB，則噪聲加在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個完整成語，如左側(cè)播放耳、目，右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語，這種現(xiàn)象是雙耳是（）
題型：單項(xiàng)選擇題