A.對于重度或極重度聽力損失的兒童,雙耳選配大增益助聽器利用這種作用,達到有效的舒適響度級; B.言語中的高頻成分由于波長短不易繞射過頭顱,所以到達另一側(cè)耳時其強度比低頻成分衰減得要多; C.若同時接收一高一低兩個信號,則聽到的是一個綜合的聲音; D.當雙耳聽覺相同時,背景噪聲就不容易掩蔽言語聲,但雙耳聽覺不平衡時就不起作用; E.依賴雙耳對前后左右聲源的強度、時間、相位和頻率差的辨別能力來實現(xiàn)。
A.雙耳對類似(但不是同樣的)聲信號的綜合作用; B.一耳先聽到一個低頻音,另一耳稍遲聽到一個高頻音,這時聽到的是一高一低兩個聲音; C.若同時接收一高一低兩個信號,則聽到的是一個綜合的聲音; D.當雙耳聽覺相同時,背景噪聲就不容易掩蔽言語聲,但雙耳聽覺不平衡時就不起作用; E.依賴雙耳對前后左右聲源的強度、時間、相位和頻率差的辨別能力來實現(xiàn)。
A.多頻段處理; B.更為精細的調(diào)節(jié); C.壓縮比可變; D.多程序; E.寬動態(tài)范圍壓縮。