多項(xiàng)選擇題關(guān)于適應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）。

A.適應(yīng)是神經(jīng)感受器的響度的改變
B.適應(yīng)是在剛開(kāi)始刺激的幾分鐘內(nèi)響度的下降
C.適應(yīng)的測(cè)試必須在有刺激的情況下進(jìn)行
D.純音測(cè)試下只有在感覺(jué)級(jí)小于30DB時(shí)才會(huì)有適應(yīng)的現(xiàn)象
E.調(diào)制音可引起更明顯的適應(yīng)


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1.多項(xiàng)選擇題聲級(jí)計(jì)的構(gòu)造有（）。

A.傳聲器
B.衰減器
C.計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)
D.放大器
E.檢波網(wǎng)絡(luò)和指示器

2.多項(xiàng)選擇題殘疾人教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)殘疾人的身心特性和需要，按照下列（）要求實(shí)施。

A.在進(jìn)行思想教育、文化教育的同時(shí)，加強(qiáng)身心補(bǔ)償和職業(yè)教育
B.通過(guò)廣播、電影、電視、報(bào)刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)等形式，及時(shí)宣傳報(bào)道殘疾人的工作、生活等情況，為殘疾人服務(wù)
C.依據(jù)殘疾類別和接受能力，采取普通教育方式或者特殊教育方式
D.組織和扶持殘疾人開(kāi)展群眾性文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)，舉辦特殊藝術(shù)演出和殘疾人體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加國(guó)際性比賽和交流
E.特殊教育的課程設(shè)置、教材、教學(xué)方法、入學(xué)和在校年齡，可以有適度彈性

3.單項(xiàng)選擇題（）頻率的助聽(tīng)聽(tīng)閾結(jié)果在言語(yǔ)香蕉圖內(nèi)，則助聽(tīng)效果為較適。

A.250、500、1000、2000、3000、4000Hz；
B.250、500、1000、2000、3000Hz；
C.250、500、1000、2000Hz；
D.250、500、1000Hz；
E.500、1000、2000Hz。

4.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行助聽(tīng)聽(tīng)閾測(cè)試時(shí)的起始給聲強(qiáng)度一般為（）。

A.40~50DBHL；
B.45~55DBHL；
C.50~60DBHL；
D.50~70DBHL；
E.55~65DBHL。

5.單項(xiàng)選擇題“已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各種事實(shí)和行為”，這類問(wèn)題屬于（）。

A.主觀性問(wèn)題；
B.背景性問(wèn)題；
C.客觀性問(wèn)題；
D.開(kāi)放式問(wèn)題；
E.封閉式問(wèn)題。