A.行為觀察法;
B.視覺強(qiáng)化測聽;
C.游戲測聽;
D.多頻穩(wěn)態(tài)誘發(fā)電位;
E.純音聽閾測試。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.0~3;
B.3~7;
C.8~12;
D.39;
E.42。
A.神經(jīng)性;
B.感音性;
C.突發(fā)性;
D.混合性;
E.傳導(dǎo)性。
A.45,90;
B.30,60;
C.50,90;
D.55,90;
E.45,60。
A.TDH-39;
B.TSH-33;
C.Radioearb-71;
D.GB4854;
E.TDH-30。
A.0~1;
B.1~2;
C.2~3;
D.3~4;
E.4~5。
最新試題
聲波在空氣中傳播時(shí),高頻聲能比低頻聲能衰減的速度()
利用雙通道耳機(jī)在雙側(cè)耳先后播放不同的字組成一個(gè)完整成語,如左側(cè)播放耳、目,右側(cè)播放聰、明。人們能夠理解出是“耳聰目明”成語,這種現(xiàn)象是雙耳是()
助聽器驗(yàn)配時(shí)調(diào)試大、中、小聲可以改變壓縮參數(shù),此壓縮參數(shù)的改變不能實(shí)現(xiàn)()功能。
通過聲級計(jì)測量房間的()應(yīng)符合相應(yīng)的國際或國家標(biāo)準(zhǔn)。
下列()因素對大多佩戴助聽器的患者效果構(gòu)成了實(shí)質(zhì)影響。
()放大后最大聲輸出往往會高于患者不適閾,造成患者佩戴不適。
()方法對于解決嘯叫問題基本沒有幫助。
低頻聲刺激在蝸內(nèi)所產(chǎn)生的最大振幅靠近耳蝸()
國際上將()正常聽力年輕人最小能聽見的聲音作為聽力零級。
持續(xù)時(shí)間短的噪聲是()