A.0~4個(gè)月
B.4~8個(gè)月
C.8~12個(gè)月
D.12~15個(gè)月
E.15~18個(gè)月
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A.語(yǔ)義
B.語(yǔ)言
C.語(yǔ)法
D.語(yǔ)速
E.語(yǔ)用
A.評(píng)估室經(jīng)吸音處理室內(nèi)本底噪聲≤45dBA
B.揚(yáng)聲器距離參考測(cè)試點(diǎn)位置信號(hào)聲控制在30dBSPL
C.揚(yáng)聲器位于測(cè)試者1m遠(yuǎn),成45°角水平位置
D.被試者坐于參考測(cè)試點(diǎn)位置,封閉項(xiàng)測(cè)試可依據(jù)該系統(tǒng)發(fā)出的測(cè)試語(yǔ)音指出相應(yīng)圖片
E.評(píng)估結(jié)果和康復(fù)指導(dǎo)建議計(jì)算機(jī)可自動(dòng)形成,也可測(cè)試者手動(dòng)制定,并可隨時(shí)通過(guò)該系統(tǒng)打印出來(lái)
A.對(duì)最適助聽(tīng)效果的聽(tīng)力障礙者,助聽(tīng)效果已達(dá)到最優(yōu)化,在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)建立聽(tīng)覺(jué)中樞優(yōu)勢(shì)
B.對(duì)適合及較適合助聽(tīng)效果的聽(tīng)力障礙者,在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)該注意以看話為主以聽(tīng)覺(jué)為輔的原則進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)
C.對(duì)二級(jí)和三級(jí)康復(fù)級(jí)別的聽(tīng)力障礙者,在聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練中要有針對(duì)性地對(duì)易錯(cuò)音、易混音強(qiáng)化訓(xùn)練,尤其將這些音與詞匯句子結(jié)合訓(xùn)練效果更好
D.每天的音樂(lè)欣賞對(duì)于二級(jí)、三級(jí)康復(fù)效果的聽(tīng)障者來(lái)說(shuō)非常必要,節(jié)奏明快的音樂(lè)有利于聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)突觸活化,長(zhǎng)期堅(jiān)持可使聽(tīng)敏度提高
E.對(duì)看話助聽(tīng)效果的聽(tīng)力障礙者,充分利用其聽(tīng)覺(jué)補(bǔ)償和視覺(jué)代償功能進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)
A.一級(jí)
B.二級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)
E.五級(jí)
A.高頻
B.低頻和高頻
C.低頻和中頻
D.言語(yǔ)可懂度
E.低頻
最新試題
助聽(tīng)后言語(yǔ)識(shí)別率達(dá)到()范圍,助聽(tīng)效果為適合。
背景聲中的言語(yǔ)識(shí)別設(shè)計(jì)了()。
常規(guī)純音測(cè)聽(tīng),先從()測(cè)起。
下列有關(guān)CROS助聽(tīng)器的工作原理說(shuō)明不正確的是()。
患外耳道疾病的人()。
幼兒聽(tīng)覺(jué)行為觀察測(cè)聽(tīng)法主要適合于()以內(nèi)的兒童。
無(wú)法對(duì)外耳道異?;颊呷∮∧5那闆r是()。
鼓室圖測(cè)試時(shí),對(duì)6個(gè)月下的小兒用的探測(cè)音是()。
()是聽(tīng)覺(jué)察知的高級(jí)階段。
如果不了解患者的(),很難有針對(duì)性地制訂指導(dǎo)計(jì)劃和方案。