護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）

臨床教學(xué)特征不包括（）。

比較教育研究工作具體步驟不包括（）。

案例設(shè)計需要注意的點不包括（）。

根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。

護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）

屬于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）

常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。

組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）

社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。