臨床教學(xué)特征不包括（）。

制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有（）

比較教育研究工作具體步驟不包括（）。

CIPP模式是基于（）發(fā)展后提出。

效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。

護(hù)理教育中思想品德教育的核心是（）

組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）

護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）

素質(zhì)教育更多追求教育的（）。

編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）