A.有效的管理者應(yīng)該既掌握管理理論,又具備管理技巧與管理工具的運(yùn)用能力
B.是否掌握管理理論對管理者工作的有效性來說無足輕重
C.如果理解管理理論,就能成為一名有效的管理者
D.有效的管理者應(yīng)該注重管理技術(shù)與工具的運(yùn)用能力,而不必注意管理理論
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A.指導(dǎo)型
B.支持型
C.參與型
D.成就導(dǎo)向型
A.貧乏型
B.鄉(xiāng)村俱樂部型
C.任務(wù)型
D.中庸之道型
A.管理方格理論
B.密執(zhí)安大學(xué)的研究
C.俄亥俄州立大學(xué)的研究
D.激勵(lì)強(qiáng)化理論
A.總經(jīng)理不重視管理咨詢
B.該企業(yè)可能這幾天遇到了緊急情況
C.總經(jīng)理可能過度集權(quán)
D.總經(jīng)理重視民主管理
A.控制的力度較大
B.管理的組織成本在其他條件不變的情況下,要低于在組織邊界以外的交易成本
C.紀(jì)律嚴(yán)格,管理規(guī)范,賞罰分明
D.員工關(guān)系融洽,工作積極主動(dòng),富有創(chuàng)造性
A.無私工作、剛正不阿
B.開拓創(chuàng)新、不畏艱險(xiǎn)
C.關(guān)心群眾疾苦
D.保護(hù)下屬利益
A.法定權(quán)
B.獎(jiǎng)賞權(quán)
C.懲罰權(quán)
D.模范權(quán)
A.幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢
B.協(xié)調(diào)組織成員之間的關(guān)系和活動(dòng)
C.幫助員工解決家庭困難問題
D.為組織成員主動(dòng)創(chuàng)造能力發(fā)展空間和職業(yè)生涯發(fā)展
A.有部下或追隨者
B.擁有影響追隨者的能力或力量
C.具有明確的目的
D.沒有上級(jí)
A.集權(quán)型
B.專制型
C.工作導(dǎo)向型
最新試題
現(xiàn)代績效的上級(jí)角色應(yīng)該是()
按照目標(biāo)完成的方向,可以把目標(biāo)分為()
工作改善的主要方法有()
企業(yè)會(huì)議溝通方式中采用的多媒介方式中不包含的內(nèi)容是()
溝通的選擇性障礙包含有()
管理就是整合各種資源創(chuàng)造企業(yè)利潤的過程,以達(dá)成股東利益最大化。
中層管理者在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)該代表下級(jí)民意,反應(yīng)群眾的呼聲。
目標(biāo)和績效管理的“三合一”要求包含了()
在溝通的反饋方面常常存在的問題是()
把工作績效變成一種打怪升級(jí)的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。