問(wèn)答題教育與心理測(cè)量具有哪些特點(diǎn)?
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1.問(wèn)答題操作性定義的要求是什么?
2.問(wèn)答題操作性定義有什么作用?
3.問(wèn)答題影響研究?jī)?nèi)在效度的因素有哪些?
4.問(wèn)答題影響研究的外在效度的因素主要是什么?
5.問(wèn)答題引起系統(tǒng)誤差的原因是什么?
最新試題
某調(diào)查員需明確幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平,并提出針對(duì)性建議,可采用哪些方法()
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)X為定量、Y為分類(lèi)變量時(shí),可使用()
題型:多項(xiàng)選擇題
專(zhuān)業(yè)檢索是運(yùn)用檢索表達(dá)式實(shí)現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)檢索比高級(jí)檢索更加自主和靈活,這需要用戶(hù)具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備、熟悉檢索式語(yǔ)法,以及擁有較好的邏輯思維能力。
題型:判斷題
關(guān)于抽樣觀察法的說(shuō)法,正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
撰寫(xiě)研究結(jié)果,需注意()
題型:多項(xiàng)選擇題
成組研究適合全面深入考察研究對(duì)象,調(diào)查性、普遍性較弱。
題型:判斷題
問(wèn)卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點(diǎn)。
題型:多項(xiàng)選擇題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然,并非該幼兒的典型行為。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性,記錄下來(lái)的時(shí)間也有可能是無(wú)代表性的偶發(fā)事件。
題型:判斷題
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實(shí)況描述,記錄觀察活動(dòng)的全面情況。
題型:判斷題