單項選擇題問卷的主體部分是（）
A.指導語
B.問題
C.注釋
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1.單項選擇題非結(jié)構(gòu)性訪談在應用中具有獨到的優(yōu)點，比如（）
A.有利于調(diào)查者主動性的發(fā)揮
B.收集資料的效率較高
C.資料的標準化程度較高
2.單項選擇題按標準的程序?qū)?nèi)容進行分析，內(nèi)容或信息類目的選擇取舍有一套一以貫之的標準和法則，以防止研究者在選取資料時偏向于把只把支持自己觀點或假設前提的資料作為研究對象。這體現(xiàn)了內(nèi)容分析法（）特點。
A.直觀性
B.系統(tǒng)性
C.客觀性
3.單項選擇題某研究者在對幼兒園社會性發(fā)展進行研究時，以幼兒教師的身份加入到幼兒日常的游戲活動，同時對幼兒在游戲中的社會性行為進行記錄，該研究者采用的觀察屬于（）
A.現(xiàn)場觀察
B.參與性觀察
C.實驗觀察
4.單項選擇題根據(jù)訪談過程是否有嚴格設計的訪談提綱，可以把訪談調(diào)查分為（）
A.一次性訪談調(diào)查和重復性訪談調(diào)查
B.個別訪談調(diào)查和集體訪談調(diào)查
C.結(jié)構(gòu)性訪談調(diào)查和非結(jié)構(gòu)性訪談調(diào)查
5.單項選擇題對兒童進行社會性方面的測驗屬于（）
A.智力測驗
B.能力傾向測驗
C.成績測驗
最新試題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型：判斷題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型：判斷題
研究報告的結(jié)尾部分包括（）
題型：多項選擇題
問卷設置問題，可根據(jù)（）進行排列。
題型：多項選擇題
任何科學的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。
題型：判斷題
學前教育科學研究的可靠性是指（）
題型：多項選擇題
根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）
題型：多項選擇題
在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。
題型：判斷題
撰寫研究結(jié)果，需注意（）
題型：多項選擇題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型：判斷題