根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性，記錄下來(lái)的時(shí)間也有可能是無(wú)代表性的偶發(fā)事件。

學(xué)前教育論文的類型包括（）

事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）

任何科學(xué)的觀察都是一種有計(jì)劃的觀察，而不是隨意的觀察。

事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。

研究名稱通常與（）相關(guān)。

根據(jù)觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)，可分為（）

開(kāi)題報(bào)告研究背景部分的撰寫(xiě)需要包括（）

在某情境中一次性觀察到的某幼兒的行為可能是偶然，并非該幼兒的典型行為。